Expresión del Cuerpo

Danza, comparte y explora nuevas formas de relacionarte con tu hijo/a Las familias encuentran un lugar de interacción entre padres e hijos y con otras familias dentro de un contexto respetuoso y libre de tensiones. A partir de diferentes consignas de movimiento y con ayuda de algunos materiales (como pañuelos, telas, cintas, cojines, etc), cada participante explora nuevas formas de moverse. Las familias comparten danzas, movimientos y juegos al alcance de todos mientras refuerzan vínculos afectivos dentro de cada núcleo familiar. Las propuestas se van a adaptar a la motricidad de los niños según su franja de edad y les invitaremos a participar sin forzar nada. Somos flexibles y nos adaptamos a mezclar edades para que hermanos o amigos que se encuentran en diferentes franjas de edad también puedan compartir la experiencia. Es un espacio en el que todos participan, tanto los niños como los adultos. Los niños disfrutan expresándose mediante el movimiento, siguiendo el ritmo

 los beneficio de la danza en los niños y niñas  La danza potencia el control y dominio de los movimientos corporales del niño, quien puede  evolucionar desde la libre expresión del cuerpo, hasta el aprendizaje de algunas danzas en  un ambiente divertido y variado; con su ejecución se estimula el desarrollo de las habilidades  motrices, de las capacidades perceptivo motrices, y dentro de  éstas el ritmo, la fluidez, la  dinámica, la transmisión y la precisión del movimiento entre otros, en beneficio de la  coordinación motriz. 

ATENCIÓN PAPAS:  La autora de  rEDUvolution (Paidós)  afirma durante la entrevista que «no existe Trastorno de Déficit de Atención, solo niños aburridos en clase» , a sabiendas de que ha entrado en terreno cuanto menos, espinoso. A la directora de la Escuela de Educación Disruptiva (EED) de la Fundación Telefónica no le importa la controversia que generará el titular, porque está absolutamente convencida de ello. A su juicio, «medicar con anfetaminas a niños de dos años para que se concentren es, sencillamente, una barbaridad». «¿No sería mejor pensar en cambiar la educación que reciben?», se pregunta en alto esta docente. «Resulta ya un lugar común hablar de la obsolescencia del sistema educativo actual y de la apremiante necesidad de realizar un cambio tanto de contenidos como de metodología, de romper el pasado pero... ¿cómo hacerlo?». —En  rEDUvolution , su último y provocador libro, propone realizar un cambio de paradigma. ¿Es que está mal? —No es que esté mal, es que n

     Todo  Niño  Necesita  Expresar, Jugar,Danzar